20 avril 2021

Performance

#2 Performance parce que l’acte de formation ne vaut que si il s’accompagne d’un retour sur investissement

Notre définition du formateur s’éloigne du « sachant » pour tendre vers le « facilitateur » qui rend les changements possibles et le prouve aux apprenants par l’expérimentation. Notre approche nécessite :

  • Une définition précise de vos attendus,
  • le choix de l’indicateur que vous souhaitez voir évoluer,
  • la mise en place de la pédagogie opérationnelle,
  • le suivi des indicateurs post formation,
  • l’accompagnement individuel inter ou intra.

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